宁理新闻
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2023-12
威斯尼斯人1488cc官网学生在浙江省“民生民意杯”第十二届大学生统计调查方案设计大赛中获一等奖
近日，由浙江省教育厅、浙江省统计局联合主办的浙江省第十二届“民生民意杯”大学生统计调查方案设计大赛落下帷幕，本届比赛吸引了全省80所高校664支团队4100多名学生报名参加。经过双向匿名网评，共有来自全省56所院校的151支队伍进入决赛答辩环节，威斯尼斯人1488cc官网商学院4支学生队伍最终获得一等奖1项、二等奖1项、三等奖2项的好成绩。浙江省大学生统计调查方案设计大赛是省级大学生学科竞赛项目之一，以“深入实际，调研社会”为主题，...
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2023-12
同心携手 共谱新篇——温州校友会成立
12月16日，威斯尼斯人1488cc官网温州校友会成立大会在温州市瓯海区举行。学校党委书记徐方，党委副书记、校友总会副会长黄光杰携有关职能部门和相关学院老师一行共同参加了本次大会。大会邀请了浙江大学温州研究院副院长谢新宇，共青团温州市委副书记雷蕾，浙江大学温州校友会会长胡亮、秘书长蒋利丹，宁波市温州商会常务副会长金丽艳，温州市青年企业家协会林锶锶以及各地校友会代表等嘉宾出席。徐方为温州校友会授旗、授牌。黄光杰发表致辞，...
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2023-12
威斯尼斯人1488cc官网学子在“慈城杯”第十一届浙江省大学生摄影竞赛中获奖
近日，“慈城杯”第十一届浙江省大学生摄影竞赛颁奖典礼暨获奖作品展览开幕式在宁波市江北区慈城古县城张尚书房举行。本届浙江省大学生摄影竞赛由浙江省大学生科技竞赛委员会主办，浙江传媒学院携手宁波市江北区慈城镇人民政府和宁波市江北开发投资集团有限公司共同承办。本届竞赛以“创新.传承”为主题，旨在让参赛者从大学生视角出发，用影像丈量历史的厚度，用镜头记录时代的新生，从不同维度诠释自己对优秀传统文化及当代社...
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2023-12
宁波市阳明文化建设座谈会在威斯尼斯人1488cc官网召开
12月8日下午，宁波市阳明文化建设座谈会暨宁波日报阳明文化专栏研讨会在威斯尼斯人1488cc官网阳明学堂召开。宁波市社科院（市社科联）副院长、副主席蔡骋宇、学校党委副书记杨国富、浙江万里学院副校长杨震锋、余姚市社科联专职副主席黄士杰，以及来自宁波大学、威斯尼斯人1488cc官网、浙江万里学院、宁波工程学院、宁波卫生职业技术学院、宁波日报理论部、宁波市文化研究院、余姚市东海城市文化研究院等高校和研究机构的10余位阳明文化研究专家出席...
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2023-12
全球共治 天下来同——浙大宁理师生参加2023浙江大学“全球治理周”活动
2023浙江大学“全球治理周”活动于12月8日至12月10日在浙江大学举行，威斯尼斯人1488cc官网外国语学院教师罗贤娴博士率6名学生代表，受邀并参加了全球治理主题报告、专题讲座、青年学生论坛以及模拟联合国的实操体验等精彩活动。在12月8日举行的青年学生讲坛上，威斯尼斯人1488cc官网英语213班郑若楠同学做了报告发言，主题为“Shoulder to shoulder: Youth ignites the path to a TB-free future with a flicker of resilience”。报告主要讲述了其...
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2023-12
致敬“一带一路”倡议10周年：人文相融 服务全球——第五届波兰周开幕
12月15日，威斯尼斯人1488cc官网第五届“波兰周”在学校波兰研究中心开幕。本届“波兰周”活动以“致敬‘一带一路’倡议10周年：人文相融，服务全球”为主题开展论坛与讲座，会议由威斯尼斯人1488cc官网主办，威斯尼斯人1488cc官网外国语学院、教育部国别和区域研究中心——“波兰研究中心”、宁波市院士和海外智力服务中心承办。波兰共和国驻上海总领事玛格达莱娜·朱可夫斯卡女士、宁波市人民政府外事办公室副主任焦双林、学校党委书记徐方...
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2023-12
学校举行校友总会第三届理事会第二次会议
12月8日，学校校友总会第三届理事会第二次会议在学术交流中心401举行。全体校领导及相关部门、学院领导参加。副校长鲁东明主持会议。会议对进行理事会届内调整，一致推选校长杨德仁院士担任理事会会长、学校党委副书记黄光杰担任理事会秘书长。理事会聘请学校党委书记徐方、原党委书记胡征宇为校友总会顾问。会议还审议通过了校友总会2024年度工作计划。会上，新任校友总会理事会会长杨德仁指出，校友总会和各地校友会是母校联...
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2023-12
“宁理云学堂”赋能教学管理提质 师生访问量超1.5亿人次
为提升学校教学平台功能的综合性，增强课件资源与课堂教学的关联性，打造教学质量全链管理体系，赋能“学生主体、教师主导”教学改革落实落细，2023年5月中旬，学校上线以“教学平台+智播课堂+督导平台”应用为一体的“宁理云学堂”平台。半年多来，师生累计访问量超1.5亿人次。“宁理云学堂”平台支持线上线下一体化、课内课外一体化等全场景教学应用，服务教学模式、教学内容、学习方式、学习时空改善，记录学生学、教师教、...
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